Kwestionariusz dr Ewy Jeżewskiej-Krasnodębskiej mający na celu badanie kinestezji artykulacyjnej.

Kwestionariusz dr Ewy Jeżewskiej-Krasnodębskiej mający na celu badanie użycia i rozumienia zasobu leksykalnego czasowników.

Kwestionariusz dr Ewy Jeżewskiej-Krasnodębskiej mający na celu badanie zasobu leksykalnego rzeczowników.

Kwestionariusz dr Ewy Jeżewskiej-Krasnodębskiej mający na celu badanie umiejętności tworzenia i rozumienia dłuższych wypowiedzi.

Z perspektywy logopedy wspierającego rozwój dziecka z zespołem Downa istotne jest spojrzenie na jego całościowy rozwój, a także świadomość konsekwencji istnienia cech charakterystycznych dla zespołu – przede wszystkim takich jak obniżone napięcie mięśniowe czy cech dysmorficznych. Wszystkie dysfunkcje mają bowiem wpływ na rozwój kompetencji komunikacyjnych i językowych dzieci obciążonych trisomią. 

Kwestionariusz pozwala określić umiejętność różnicowania i identyfikacji głosek oraz dokonywania ich analizy i syntezy.

Kwestionariusz, który ułatwi zebranie wszystkich potrzebnych informacji podczas wywiadu z rodzicami pacjenta.

Za pomocą kwestionariusza można zbadać sposób połykania, oddychania, odgryzania i żucia.