Przy używaniu aparatu ortodontycznego przez dziecko prowadzenie terapii jest znacznie utrudnione, jej efekty nie mogą się dostatecznie dobrze utrwalić jeśli dziecko nie ma możliwości wykonywania systematycznych ćwiczeń. Zajęcia powinno się prowadzić bez aparatu, który ma korygować zgryz, a nie ułożenie narządów artykulacyjnych w czasie mówienia czy spoczynku. Oczywiście jest to sprawa indywidualna dla każdego dziecka, którą warto również skonsultować z ortodontą, on powinien określić warunki używania i postępowania z aparatem. Jednak wykonywanie ćwiczeń bez użycia aparatu jest znacznie wygodniejsze i może pomóc w utrwaleniu prawidłowego ułożenia artykulatorów także po zakończeniu terapii ortodontycznej. Niektóre aparaty mogą wręcz pomagać w wykonywaniu poszczególnych ćwiczeń, np. jeśli stanowią zaporę dla języka przy seplenieniu międzyzębowym. Wtedy warto ćwiczyć w aparacie, mogącym służyć jako narzędzie korygujące wymowę. Terapeuta znając dziecko, jego możliwości i ograniczenia sam powinien określić jaki sposób terapii będzie dla niego najlepszy.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Agnieszka Śladowska

Logopeda i filolog polski, absolwentka Uniwersytet...