PORADY LOGOPEDY
Czy parasygmatyzmem nazywamy też zamianę s, z, c, dz na sz, ż, cz, dż (sok - szok, samolot-szamolot)? Czy terapię rozpocząć wtedy od wywołania głosek syczących? Jaka to wada, gdzy dziecko zamienia l na r? Paralambdacyzm (latarka- ratarka, lalka- rarla, samolot-samorot)?
Parasygmatyzm polega na zastępowaniu jednej głoski inną, prawidłowo realizowaną, więc substytucja s-sz jest jej przykładem. Dziecko, które substytuuje w ten sposób głoski może mieć trudność z różnicowaniem dźwięków mowy, a więc także z różnicowaniem słuchowym głosek szeregu syczącego i szumiącego. W związku z tym proponuję rozpocząć terapię od ćwiczeń słuchu fonemowego, zanim jeszcze w repertuarze mowy czynnej dziecka pojawią się głoski syczące. Po rozpoczęciu usprawniania percepcji słuchowej i różnicowania dźwięków mowy, należy powoli wywoływać głoski szeregu syczącego, a gdy będą wystarczająco dobrze utrwalone można przejść do ćwiczeń różnicujących dwa szeregi, już na konkretnych głoskach, sylabach i wyrazach.
Substytucja głoski [l] na inną prawidłowo realizowaną, w tym wypadku głoskę [r], to paralambdacyzm.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.
Logopeda radzi
Uzyskaj dostęp do:
Jak korzystać z serwisu?
Terminarz
Ćwiczenia na życzenie
Szukasz ćwiczenia? Zgłoś nam, jakiego ćwiczenia potrzebujesz, a nasi eksperci opracują je specjalnie dla Ciebie.
Skorzystaj z zaproponowanych przez Twojego logopedę materiałów, które znacznie przyśpieszą efekty terapii zaburzenia:
Życzymy jak najlepszych efektów!
