Praca z osobami dotkniętymi autyzmem wymaga nieco innego warsztatu i metod niż tradycyjna praca logopedy. Konieczny jest udział w terapii wielu innych specjalistów, których działania powinny się wspierać i uzupełniać. Współpraca z psychologiem, psychiatrą, pedagogiem oraz innymi osobami winna być podparta planem terapii przy założeniach wspólnie ustalanych i uwzględniających możliwości oraz poziom rozwoju dziecka. Jeśli chodzi o pracę logopedyczną, poziom komunikacji dzieci z autyzmem jest różny, zaś poziom funkcjonowania językowego,  intelektualnego i społeczno-emocjonalnego narzuca nam różne metody i formy pracy. Warto mieć na względzie trudności takiego dziecka w naśladowaniu, kontakcie niewerbalnym i werbalnym, możliwościach podejmowania komunikacji i innych sferach. Terapia logopedyczna powinna być bardzo zindywidualizowana i przeplatana terapią pedagogiczną, psychologiczną i innymi potrzebnymi w różnych przypadkach formami wspomagania.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Regina Panaś

Neurologopeda, pedagog. Od kilkunastu lat zajmuje ...