PORADY LOGOPEDY
Dziecko z nieznacznie skróconym wędzidełkiem, obniżoną sprawnościa artykulatorów, nieprawidłowym miejscem artykulacji - nie wiem, czy zdiagnozować dyslalię anatomiczną czy funkcjonalną. Dziecko /l/ międzyzębowe zastępuje nieprawidłowym jakby r międzyzebowym, wymawia s,z,c,dz międzyzebowe. Diagnoza powinna brzmieć: 1. dyslalia anatomiczna - ankyloglosja (lambdacyzm interdentalny, rotacym interdentalny, sygmatyzm interdentalny) czy 2. dyslalia anatomiczna - ankyloglosja (lambdacyzm, rotacym, sygmatyzm interdentalny) czy 3. dyslalia funkcjonalna (lambdacyzm interdentalny, rotacym interdentalny, sygmatyzm interdentalny) 4. dyslalia funkcjonalna(lambdacyzm, rotacym, sygmatyzm interdentalny).
Znacznie skrócone wędzidełko podjęzykowe może być przyczyną wymowy międzyzębowej, ponieważ w różnym stopniu ogranicza prawidłową ruchomość języka lub nawet uniemożliwia wykonywanie jego celowych ruchów. Uzyskanie pozycji delikatnej "rynienki" ułożonej na dnie jamy ustnej, niezbędnego dla artykulacji głosek szeregu syczącego, może być utrudnione, gdy język nie jest w stanie nawet płasko ułożyć się za dolnymi siekaczami. Wędzidełko może "ściągać" język ograniczając ruchomość jego czubka i w ten sposób dziecko chcąc uzyskać prawidłowe ułożenie, bezwolnie całą masę języka przesuwa ku przodowi wypychając go poza obręb jamy ustnej.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.
Logopeda radzi
Uzyskaj dostęp do:
Jak korzystać z serwisu?
Terminarz
Ćwiczenia na życzenie
Szukasz ćwiczenia? Zgłoś nam, jakiego ćwiczenia potrzebujesz, a nasi eksperci opracują je specjalnie dla Ciebie.
Skorzystaj z zaproponowanych przez Twojego logopedę materiałów, które znacznie przyśpieszą efekty terapii zaburzenia:
Życzymy jak najlepszych efektów!
