PORADY LOGOPEDY
Dziewczynka zamieniała k na t, od pewnego czasu wystąpiła u niej hiperkorekcją - czyli obecnie t zamienia na k. Przy zwróceniu uwagi zaczyna się pilnować ale jak jej można pomóc.
Dziecko stara się wykorzystywać zdobyte umiejętności, jednak nie do końca rozumie zasadę ich stosowania. Nie opanowało jeszcze dostatecznie dobrze różnicy między ćwiczonymi głoskami i wymaga jeszcze usprawniania - zarówno funkcji słuchowych, jak i artykulacyjnych w tym zakresie. Jeśli dziewczynka „osłucha się” z prawidłowymi realizacjami i będzie je wielokrotnie powtarzała w trakcie zajęć logopedycznych w różnych formach, to z pewnością opanuje tę umiejętność. Ważne, by ćwiczyć z dzieckiem różnicowanie obydwu głosek w tekstach, których słucha oraz tych, które powtarza i produkuje. Obecny stan powinien być jedynie przejściowym, a dziecko kontynuując proces utrwalania wywołanej głoski powinno opanować jej realizację w różnych pozycjach w wyrazie.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.
Logopeda radzi
Uzyskaj dostęp do:
Jak korzystać z serwisu?
Terminarz
Ćwiczenia na życzenie
Szukasz ćwiczenia? Zgłoś nam, jakiego ćwiczenia potrzebujesz, a nasi eksperci opracują je specjalnie dla Ciebie.
Skorzystaj z zaproponowanych przez Twojego logopedę materiałów, które znacznie przyśpieszą efekty terapii zaburzenia:
Życzymy jak najlepszych efektów!
