Należy spowalniać mowę dziecka, które w czasie wzmożonych emocji nie może zapanować nad poprawnością swoich wypowiedzi, tzn. pracować nad prawidłowym tempem mowy, nad intonacją oraz natężeniem głosu, które to czynniki wpływają na odbiór produkcji słownych dziecka.  Jednocześnie należy zwrócić uwagę na prawidłowy tor oddechowy oraz długość wydechu, która pomoże w zachowaniu prawidłowego tempa mowy. Nie należy również zapominać o ćwiczeniach artykulacyjnych, ponieważ dobrze utrwalone i zautomatyzowane głoski nie będą zniekształcane nawet w czasie stresujących sytuacji.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Agnieszka Śladowska

Logopeda i filolog polski, absolwentka Uniwersytet...