PORADY LOGOPEDY
Jak poradzić sobie z bezdźwięcznością i jednoczesnym silnym nosowaniem. Chłopiec ma 5 lat, mam spory problem z wywołaniem głoski w.
Na skutek czego powstaje tak silne nosowanie, oraz jaki to typ: otwarte czy zamknięte? Tych informacji zabrakło mi w pytaniu. Jeżeli nosowanie spowodowane jest niedomykalnością podniebienia miękkiego, radziłabym zwiększyć ilość ćwiczeń samogłoskowych, zintensyfikować ćwiczenia oddechowe i fonacyjne, oraz wykonywać niezliczone ilości popularnego (i na szczęście lubianego przez dzieci) ćwiczenia z przenoszeniem papierowych, drobnych wycinanek przy pomocy słomki. Pytanie, czy rodzice dziecka są zaangażowani w terapię i wykonują z nim takie ćwiczenia w domu? Jest to bardzo ważne, aby wytłumaczyć rodzicom dziecka, jak istotne jest w tym wypadku wykonywanie tych prostych, oddechowo – fonacyjnych ćwiczeń. Często bowiem takie elementy terapii są przez rodziców pomijane w ćwiczeniach domowych, gdyż wydaje im się, że ćwiczenia te niewiele wnoszą do terapii, są tylko zabawą itp. Nic bardziej mylnego, jednak trzeba upewnić się, czy rodzice zdają sobie z tego sprawę.
W kwestii wywołania dźwięcznej głoski w – jeśli zawiodły dotychczasowe sposoby (np. metoda przekształceń fonetycznych od głoski u) może warto wspomóc się rekwizytami i urządzić np. zabawę w parostatek – dmuchanie na szyjkę szklanej butelki, tak aby bardziej uświadomić dziecku dźwięczne brzmienie głoski. Dodatkowo, naciskając krawędzią butelki na dolną wargę dziecka, spłaszczamy ją ,uzyskując zwarcie z górnymi siekaczami. Zdarza się, że dziecko nie słyszy własnych wypowiedzi i błędów w wymowie, jakie popełnia – wówczas koniecznie trzeba je nagrać. Taki zabieg także przyspiesza wywołanie i utrwalenie dźwięku. Nie wiem, jakie dotychczas były w tym przypadku stosowane sposoby wywołania dźwięcznego w. Jeśli jednak, w uświadomieniu pacjentowi wibracji, nie pomaga kontrolowanie krtani logopedy dłonią pacjenta podczas wymowy opozycyjnych głosek, można spróbować, aby dziecko wymawiało głoski z zasłoniętymi dłonią uszami. Odczucie różnicy pomiędzy dźwięczną a bezdźwięczną głoską jest wówczas o wiele bardziej wyraziste.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.
Logopeda radzi
Uzyskaj dostęp do:
Jak korzystać z serwisu?
Terminarz
Ćwiczenia na życzenie
Szukasz ćwiczenia? Zgłoś nam, jakiego ćwiczenia potrzebujesz, a nasi eksperci opracują je specjalnie dla Ciebie.
Skorzystaj z zaproponowanych przez Twojego logopedę materiałów, które znacznie przyśpieszą efekty terapii zaburzenia:
Życzymy jak najlepszych efektów!