Dzieci z niedosłuchem centralnym mogą mieć trudności w różnicowaniu i lokalizacji źródła dźwięków, wzorców dźwiękowych, a także w analizie czasowej usłyszanych dźwięków, w koncentracji na tekście mówionym, a nawet w rozumieniu dłuższych lub złożonych poleceń. Często występuje u nich nadwrażliwość słuchowa i opóźniony rozwój mowy. Każda z tych sfer słuchowych jest niezmiernie ważna dla prawidłowego funkcjonowania dziecka, więc każda z nich wymaga intensywnej pracy. W terapii logopedycznej przede wszystkim należy się skupić na poprawie analizy i syntezy słuchowej oraz rozdzielczości czasowej odbieranych dźwięków, ale też na różnicowaniu ich długości i wysokości. Trzeba wydłużać czas i jakość koncentracji słuchowej, szczególnie w hałasie, powoli dodając do wykonywanych ćwiczeń dystraktory, które dziecko musi nauczyć się pomijać. Trzeba wykonywać z dzieckiem liczne ćwiczenia krótkotrwałej pamięci słuchowej i koncentracji uwagi na słuchanym tekście, prowadzonej rozmowie, by w ten sposób również rozwijać jego słownictwo.

Nie można też zapominać o mogących występować zaburzenia integracji słuchowo-wzrokowej, które wpływają na jakość umiejętności czytania i pisania. Należy doskonalić analizę i syntezę sylabową, głoskową, np. poprzez wspólne uzupełnianie tekstów z lukami sylabowymi, wykorzystanie różnego rodzaju zgadywanek i zabaw w dokańczanie zdań lub wyrazów. Trzeba zwrócić uwagę na głoski podobne, by dziecko różnicowało je zarówno w tekście czytanym, jak i w swoich własnych wypowiedziach. Stopniowo można wprowadzać dziecko do grupy terapeutycznej, by mogło sprawdzić swoje umiejętności wśród liczniejszej grupy odbiorców i dzięki temu nauczyło się funkcjonowania w większym hałasie z większą ilością dystraktorów, co z czasem przeniesie na szkolną klasę. Poza wymienionymi formami pracy, bardzo ważna jest również systematyczna praca nad poprawnością artykulacyjną zaburzonych głosek, by dziecko komunikowało się w sposób zrozumiały dla otoczenia. Do terapii można wprowadzić różnego rodzaju treningi słuchowe, kompensujące deficyty słuchowe dziecka. 

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Agnieszka Śladowska

Logopeda i filolog polski, absolwentka Uniwersytet...