Przyjmuje się, że nie tylko motoryka precyzyjna, ale motoryka całego ciała ma wpływ na rozwój mowy, zatem fizycznie sprawne dziecko ma szansę na rozwinięcie prawidłowej artykulacji. Przyjęcie przez człowieka postawy wyprostowanej spowodowało, że ręce przestały pełnić rolę lokomocyjną, umożliwiło to zatem wykształcenie precyzyjnych ruchów rąk, nadgarstków i palców. Wykształcenie prawidłowej funkcji ręki umożliwia i przyspiesza rozwój mowy, gdyż wpływa na rozwój ośrodków w korze mózgowej, odpowiadających za kierowanie ruchami warg, języka i krtani. Bazą do rozwoju mowy są receptory dotykowe, najliczniej rozmieszczone na opuszkach palców, a także wewnątrz jamy ustnej. Biorąc rożne przedmioty do ręki, a następnie wkładając je do ust, dziecko stymuluje swój rozwój mowy poprzez dostarczanie ogromnej ilości bodźców zmysłowych. Analizując mapę mózgu można zauważyć, że pola ruchowe ręki oraz narządów artykulacyjnych znajdują się w sąsiadujących okolicach kory mózgowej. Można zatem założyć, że usprawnianie rąk dziecka, dostarczanie mu wielorakich doznań, pobudza je do rozwoju mowy.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Malwina Wilczyńska

Absolwentka logopedii i filologii polskiej na Wydz...