Nie wiem o jak małe dziecko chodzi. Na pewno ważna jest współpraca z rodzicami i środowiskiem dziecka, aby nauka prawidłowego toru oddechowego nie miała miejsca jedynie podczas zajęć logopedycznych. Jest to kluczem do sukcesu, warto więc uświadomić rodziców, że to do nich będzie należała dbałość o wykonywanie ćwiczeń. Ja zazwyczaj proszę dziecko, aby przełknęło ślinę – czynność wymaga zamknięcia buzi… ponadto „umawiamy się” na jakiś sygnał wizualny (np. pokiwanie palcem lub ruch dłoni w kierunku buzi lub jakieś umówione, „sekretne” słowo – znak, które będzie przypominać o zamykaniu buzi. Ćwiczenia mięśni okrężnych ust i żuchwy na pewno będą w tym przypadku również wskazane. Podczas snu rodzice muszą domykać buzię dziecku. Dla dzieci powyżej piątego roku życia istnieje seria aparatów silikonowych wspomagających naukę oddychania nosem (obturatory ustne). Należy oczywiście zdiagnozować dziecko pod kątem budowy anatomicznej, wielkości i sprawności języka, zgryzu, sprawności warg. Sposób połykania pokarmów ma znaczenia dla pozycji spoczynkowej języka – informacje na ten temat są zawarte w filmach instruktażowych dotyczących diagnozy prawidłowego połykania.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Regina Panaś

Neurologopeda, pedagog. Od kilkunastu lat zajmuje ...