Proponuję na początku skupić się na wyćwiczeniu prawidłowej pozycji języka, by była ona rzeczywiście dobrze utrwalona, zarówno w stanie spoczynku, jak i  podczas artykulacji głosek takich jak l, t, d, n. Jeśli język nie jest stabilny w medialnym ułożeniu, to może dojść do utrwalenia się bocznych realizacji. Pomocne będą również ćwiczenia oddechowe, kierujące strumień powietrza w medialnej linii, co przy okazji ćwiczy mięśnie języka, który musi znajdować się w odpowiedniej pozycji. Jeśli jest Pani zdecydowana na ten rodzaj wywoływania głoski "ć", można spróbować coraz szybszego przechodzenia od jednej głoski do drugiej w izolacji t-i, by w końcu połączyć je w brzmienie "ti" lub skorzystać w tym celu ze szpatułki, by pokazać podopiecznemu prawidłowe ułożenie języka. W celu wyćwiczenia poziomych ruchów języka oraz sprawnej zmiany miejsca artykulacji w płaszczyźnie poziomej, można wykonać naprzemienne, szybkie wymawianie sylabek: ne-nie, no-nio, nu-niu, itd., jeśli oczywiście dziecko posiada w swoim repertuarze głoskę "ń". Innym sposobem wywołania głoski "ć" jest długotrwałe wymawianie głoski "ń" z zaciśniętymi skrzydełkami nosa, co jest może mniej sugestywne dla dziecka niż we wcześniejszym sposobie, ale również może przynieść oczekiwany efekt.

 

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Agnieszka Śladowska

Logopeda i filolog polski, absolwentka Uniwersytet...