W pracy z dzieckiem z niedosłuchem możemy korzystać z zasad Metody Krakowskiej i z pomocy takich jak np. seria "Kocham czytać", "Słucham i uczę się mówić", itd. Zaczynamy od wyrażeń dźwiękonaśladowczych i samogłosek, by poprzez naukę sylabek otwartych ze spółgłoskami w porządku odpowiadającym prawidłowemu nabywaniu umiejętności językowych przechodzimy do wyrazów, wyrażeń i zdań. Korzystamy z tego, co bliskie dziecku, czyli z zabawek, zwierzątek, przedmiotów użytku codziennego z jego najbliższego otoczenia, zdjęć członków rodziny. Każdemu przedmiotowi nadajemy początkowo wyrażenie dźwiękonaśladowcze lub uproszczoną nazwę np. lala, piłka- hop hop. Prosimy dziecko o wskazywanie, podawanie przedmiotów "Gdzie lala/miau? Daj". Zaczynamy od nazywania zwierzątek, zabawek, przedmiotów bliskich dziecku (np. kocyk, łóżko), produktów spożywczych. Od rzeczowników przechodzimy do prostych czasowników w 3 os. l. poj: je, pije, śpi, przedstawianych na ilustracjach lub za pomocą pacynek, maskotek, później do przymiotników, dopiero później do innych części mowy. Bawimy się z dziećmi korzystając z uproszczonych wyrażeń, zdań pojedynczych, przedstawiamy krótkie scenki, układamy historyjki obrazkowe opisując je jednym wyrazem ("Nalewa"), z czasem krótkim zdaniem ("Kuba nalewa sok"). Śpiewamy wspólnie krótkie i proste piosenki z repertuaru dziecięcego, by zachęcić dziecko do naśladowania melodii i powtarzania wyrażeń i słów. Uczymy się wierszyków z wyrażeniami dźwiękonaśladowczymi, z powtarzaniem poszczególnych sylabek lub choćby prostych fragmentów tekstu. Wykorzystujmy każdą inicjatywę językową dziecka do podjęcia kolejnych ćwiczeń, najlepszą formą jest zabawa, którą dziecko lubi, np. zabawa autami, kuchenką, czytanie książeczek, w ten sposób włączamy do słownika dziecka kolejne wyrazy, które dzięki swobodnej atmosferze są łatwiejsze do zapamiętania i włączenia do spontanicznych wypowiedzi. 

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Agnieszka Śladowska

Logopeda i filolog polski, absolwentka Uniwersytet...