Proces terapeutyczny rozpoczynamy zawsze od wnikliwej obserwacji i rzetelnej diagnozy połączonej z poznaniem środowiska i możliwości dziecka/pacjenta. Na podstawie zebranych informacji planujemy przebieg terapii, w zależności od zaburzenia, wieku dziecka i specyfiki jego funkcjonowania. Sądzę, że w pytaniu chodzi o terapię dziecka ze zdiagnozowanym połykaniem infantylnym, nieprawidłowościami dotyczącymi oddychania (np. zaburzony tor oddechowy) oraz nieprawidłowym ułożeniem języka w pozycji spoczynkowej. Domyślam się również, że dziecko, o którym mowa może mieć nawyk oddychania przez usta, a co za tym idzie - problem z niedomykaniem ust i układem języka (np. między rozchylonymi wargami). Byłabym wdzięczna za sprecyzowanie pytania jeśli jest inaczej. W opisanym powyżej przypadku należy rozpocząć od zmiany nawyku oddychania torem ustnym i naukę oddychania przez nos z jednoczesnym domykaniem ust (wskazane będą ćwiczenia mięśnia okrężnego warg i ścisła współpraca ze środowiskiem domowym dziecka). Ponadto należy ćwiczyć prawidłowe połykanie - udzielając instruktażu podczas zajęć w gabinecie i wydając jasne zalecenia rodzicom dziecka tak, aby umiejętność była regularnie ćwiczona w domu. Rozpoczynamy od umiejętności ułożenia języka na wałku dziąsłowym (ćwiczenia języka) i stopniowo przechodzimy do ćwiczeń w połykaniu śliny, jogurtu, wody, pokarmów półpłynnych i stałych ze zwróceniem uwagi na sposób odgryzania i przeżuwania.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Regina Panaś

Neurologopeda, pedagog. Od kilkunastu lat zajmuje ...