PORADY LOGOPEDY
Od ponad roku pracuję z dziewczynką (5,5 roku), która miała m.in. pararotacyzm (r na l), parasygmatyzm (sz, ż, cz, dż na s,z, c, dz) oraz zamieniała nietypowo t na k, np. tablica - kablica, patelnia - pakelnia oraz d na g, np. duch - guch, pomidor - pomigor. Po intensywnych ćwiczeniach (oddechowe, narządów mowy, słuchowe) udało nam się wypracować głoskę r, która jest w tej chwili realizowana prawidłowo, ale niestety pomimo ćwiczeń nie mogę uzyskać głoski k oraz d. Ruchy języka są właściwe i celowe, ćwiczenia do głoski t są wykonywane prawidłowo, dziecko ma świadomość niepoprawności swoich wypowiedzi, a mimo to "stoimy w miejscu". Szereg szumiący też idzie "opornie".
Proszę spróbować popracować nad wywołaniem głosek szeregu szumiącego, można również włączyć do ćwiczeń szpatułkę, którą podtrzyma Pani odpowiednio spionizowany język, a dopiero później powrócić do wywoływania głoski t, która jest trudna ze względu na utrwalone nieprawidłowe ułożenie narządów artykulacyjnych, teoretycznie trudniejsze do wykonanie przez dziecko. Może się okazać, że dla dziewczynki łatwiejsza będzie artykulacja głoski cz, która jest bardziej wyrazista w ułożeniu narządów artykulacyjnych niż np. sz, i to od niej można rozpocząć wywoływanie szeregu szumiącego. Dobrze utrwalony nawyk przedniego ułożenia języka, prawidłowej pionizacji może przełożyć się również na ułatwienie artykulacji głosek t, d. Można też wypróbować dosyć ryzykowną metodę, artykulacji głoski t międzyzębowej, po to, by unaocznić dziecku przednie ułożenie języka, co niestety może przyczynić się do utrwalenia wady wymowy, jeśli będzie trwało dłużej. Wymawiamy głoskę p z językiem wysuniętym poza jamę ustną, przez co uzyskamy odpowiednie brzmienie pożądanej głoski. Stopniowo wycofujemy język w głąb jamy ustnej poza górne zęby, wskazując prawidłowe miejsce artykulacji. Należy wyćwiczyć artykulację w izolacji i sylabach otwartych, dopiero stopniowo przechodzić do wyrazów, inaczej możemy stale wracać do punktu wyjścia.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.
Logopeda radzi
Uzyskaj dostęp do:
Jak korzystać z serwisu?
Terminarz
Ćwiczenia na życzenie
Szukasz ćwiczenia? Zgłoś nam, jakiego ćwiczenia potrzebujesz, a nasi eksperci opracują je specjalnie dla Ciebie.
Skorzystaj z zaproponowanych przez Twojego logopedę materiałów, które znacznie przyśpieszą efekty terapii zaburzenia:
Życzymy jak najlepszych efektów!
