PORADY LOGOPEDY
Opinia dziecka z PPP zazwyczaj zawiera jeden krótki akapit pisany przez logopedę. Czytam tam bardzo często takie diagnozy: NIEDOKSZTAŁCENIE MOWY NA TLE AUTYSTYCZNYM ZABURZENIA MOWY TOWARZYSZĄCE AUTYZMOWI AUTYSTYCZNE ZABURZENIA MOWY i wiele, wiele innych, których tak naprawdę nie ma w klasyfikacjach. Jak powinna brzmieć diagnoza dziecka z autyzmem, u którego występuje wszystko po trochu (np. utrudniony kontakt werbalny, także ze względu na echolalie, czasami zupełny brak mowy, zaburzenia artykulacji, ubezdźwięcznienia, ubogie słownictwo, słabe rozumienia itd.).
Trudno o jednoznaczną odpowiedź na tak postawione pytanie, również z powodu niepełnych informacji o diagnozowanym pacjencie (wiek? jakim testem przeprowadzana była diagnoza autyzmu?). W takim wypadku mogę jedynie polecić, by diagnoza logopedyczna osobno obejmowała kwestie związane z kompetencjami komunikacyjnymi dziecka (na tle jego innych zachowań psychospołecznych), osobno kompetencje językowe (między innymi wymienione przykłady dotyczące ubogiego słownictwa czy kwestie rozumienia mowy), zaś osobno kwestie artykulacji i prawidłowej wymowy poszczególnych głosek. Proszę również pamiętać, że diagnoza logopedyczna dziecka z autyzmem nie istnieje w odosobnieniu od całościowej diagnozy, jest jej integralnym elementem.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.
Logopeda radzi
Uzyskaj dostęp do:
Jak korzystać z serwisu?
Terminarz
Ćwiczenia na życzenie
Szukasz ćwiczenia? Zgłoś nam, jakiego ćwiczenia potrzebujesz, a nasi eksperci opracują je specjalnie dla Ciebie.
Skorzystaj z zaproponowanych przez Twojego logopedę materiałów, które znacznie przyśpieszą efekty terapii zaburzenia:
Życzymy jak najlepszych efektów!
