W terapii dziecka 13-letniego proponuję korzystać z pomocy i zeszytów ćwiczeń przeznaczonych do pracy z osobami dorosłymi. Głównie ze względu na gotowe zadania dopasowane do poziomu intelektualnego takiego nastolatka, ale też dlatego, że można w nich znaleźć znacznie więcej inspiracji do tworzenia własnych pomocy, tekstów i ćwiczeń dla konkretnego pacjenta. Pozycje przeznaczone dla dzieci młodszych nie dostarczają takiej pomocy i często są odbierane negatywnie przez starsze dzieci, uważają je za infantylne, niedostosowane do ich wieku. Poniżej podaję pozycje, z których sama często korzystam w pracy ze starszymi dziećmi. Często dodaję do nich ilustracje, zdjęcia wycięte z gazet, gazetek reklamowych, by w ten sposób wynagrodzić częsty brak dołączonych  do zeszytów ćwiczeniowych ilustracji. Z wymienionych ćwiczeń można korzystać czytając z podopiecznym umieszczone tam teksty, lub też odczytywac je dziecku, jeśli ma duży problem z samodzielnym czytaniem. 

Anna Tońska-Szyfelbein POSŁUCHAJ. POKAŻ. ODPOWIEDZ – część 1 i 2,

Anna Tońska-Szyfelbein OPOWIEDZ O... – Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją, dysfazją dziecięcą lub opóźnionym rozwojem mowy,

Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik MYŚLĘ, MÓWIĘ, OPOWIADAM – Materiały do ćwiczeń dla osób z afazją oraz do ogólnej terapii i profilaktyki logopedycznej,

Karolina Kuna Ćwiczenia słownikowe – związki frazeologiczne, synonimy i antonimy,

Marta Wiśniewska Ćwiczenia językowe – Propozycje zadań dla dzieci i dorosłych z zaburzeniami w komunikacji językowej,

Justyna Żulewska, Małgorzata Nowis-Zalewska Ćwiczenia dla osób z afazją. Formy gramatyczne. Zeszyt 1 i 2,

Seria Logopedia w Praktyce pod red. Jolanta Panasiuk Ćwiczenia sprawności komunikacyjnych,

Barbara Der-Staszewska Chcę mówić - Pomoce do rehabilitacji afazji

Marika Litwin, Iwona Pietrzyk  Dać rzeczy słowo. Seria,

Regina Panaś Afazja - odbudowa komunikacji. Ćwiczenia językowe,

Irena Sosin (red.) Lidia Utrat-Milecka Terapia dysleksji. Funkcje słuchowe. Ćwiczenia i karty pracy do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,

Elżbieta Szymankiewicz Dyslektyczne ucho. Zbiór ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchowej nie tylko dla uczniów z dysleksją,

Podana niżej literatura może okazać się pomocna w pracy ze starszymi dziećmi z afazją oraz z osobami z zaburzeniami przetwarzania słuchowego.

A. Senderski 2005, Centralne zaburzenia słuchu [w:] J. Szuchnik i in., Program pracy z dziećmi z wadą słuchu lub zagrożonymi wadą słuchu w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (0–6 lat). Poradnik dla nauczycieli i terapeutów,

A. Skoczylas, K. Cieśla, Z. M. Kurkowski, N. Czajka, H. Skarżyński Diagnoza i terapia osób z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego w Polsce [w:] Nowa Audiofonologia, vol. 1, nr 3, s. 51–55.

 U. Parol Dziecko z niedokształceniem mowy,

Traczyńska H., Rozwój i zaburzenia czynności ruchowych a funkcja mowy u dzieci [w:] Zaburzenia mowy u dzieci pod. red. J. Szumskiej,   

Barbara Wiśniewska Terapia zaburzeń mowy. Materiały pomocnicze do pracy z dziećmi starszymi i dorosłymi

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Agnieszka Śladowska

Logopeda i filolog polski, absolwentka Uniwersytet...