Na rynku jest wiele różnorodnych testów do badania mowy- całościowe, przesiewowe, badające sprawność językową, komunikacyjną, artykulacyjną, słuchową, itd. Każdy terapeuta musi wybrać formę i narzędzia do diagnozy, które pozwolą mu uzyskać jak najwięcej informacji o pacjencie i będą dla niego najprostszą formą badania. Najczęściej pełna diagnoza możliwości komunikacyjnych jest oparta o wykorzystanie kilku testów lub ich fragmentów, zależnie od preferencji badającego. W związku z tym, mogę jedynie polecić narzędzia, z których osobiście korzystam, które odpowiadają potrzebom moich pacjentów i dają mi poczucie komfortu podczas badania. Są to: Test Rozwoju Językowego TRJ autorstwa: M. Smoczyńskiej, E. Haman, A. Maryniak, E. Czaplewskiej, G. Krajewskiego, N. Banasik, M. Kochańskiej, M. Łuniewskiej; Afa- skala. Jak badać mowę dziecka afatycznego? A. Paluch, E. Drewniak-Wołosz, L. Mikoszy Test do badań przesiewowych mowy dla dzieci w wieku przedszkolnym I. Michalak- Widery. Warto również sięgnąć do  Kiddy CAT. Test do badania postaw związanych z komunikowaniem się jąkających się dzieci w wieku przedszkolnym. M. Vanryckeghem, G. J. Brutten oraz do Kwestionariusza badania mowy G. Billewicz, B. Zioło, gdzie można znaleźć sugestywne i czytelne ilustracje pomocne przy badaniu mowy młodszych dzieci.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.

Agnieszka Śladowska

Logopeda i filolog polski, absolwentka Uniwersytet...