PORADY LOGOPEDY
Zęby dolne (bardzo wysokie) całkowicie zakrywają (obejmują) zęby górne (zupełnie ich nie widać). Czy u dziecka z takim zgryzem można pracować nad głoską /r/. Inne są troszkę zniekształcone, ale przy takim zgryzie i tak dobrze sobie dziecko radzi z artykulacja. Czy taki zgryz będzie przeszkadzał w prawidłowej wymowie /r/ - chodzi o wywołanie wibracji - aktualnie dziecko wymawia /r /r gardłowe.
Tak znaczny przodozgryz może w dużym stopniu wpływać na prawidłową artykulację, nie tylko głoski [r], ale też wszystkich głosek dentalizowanych. Należy dążyć do możliwie najszybszego usunięcia wady zgryzu, ponieważ może się ona niekorzystnie odbić również na funkcjach pokarmowych (odgryzanie, żucie, połykanie). Podobne ułożenie zębów niewątpliwie może stać się przyczyną wad artykulacyjnych, może też znacznie utrudniać naukę poprawnej wymowy nowych głosek, jednak nie powinien jej uniemożliwiać. Jeśli wędzidełko podjęzykowe jest wystarczająco długie, a narządy artykulacyjne sprawne, to może udać się uzyskać prawidłową realizację ćwiczonej głoski. Proszę jednak pamiętać, że może to kosztować dziecko znacznie więcej wysiłku i czasu, a czasami z innych dodatkowych przyczyn, może okazać się niewykonalne do czasu poprawy stanu uzębienia.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - zachęcamy do zadawania pytań.
Logopeda radzi
Uzyskaj dostęp do:
Jak korzystać z serwisu?
Terminarz
Ćwiczenia na życzenie
Szukasz ćwiczenia? Zgłoś nam, jakiego ćwiczenia potrzebujesz, a nasi eksperci opracują je specjalnie dla Ciebie.
Skorzystaj z zaproponowanych przez Twojego logopedę materiałów, które znacznie przyśpieszą efekty terapii zaburzenia:
Życzymy jak najlepszych efektów!
