1. Określenie problemu
a) Badanie wstępne

• Wywiad należy przeprowadzić bardzo szczegółowo, jest on uzależniony od wieku dziecka. Należy zwrócić uwagę na informacje dotyczące rozwoju somatycznego, porodu, rozwoju okresu noworodkowego, niemowlęcego i przedszkolnego, rozwoju funkcji psychicznych, kontaktów społecznych (np. Karta dziecka, Wywiad, Z. Parol).
• Obserwacja, czyli informacje dotyczące zachowania się dziecka. Należy zwrócić uwagę na zaburzenia ruchowe (porażenia, niedowłady), np. Arkusz obserwacyjny Z. Parol.
• Orientacyjne badanie mowy, podczas którego należy zwrócić uwagę, czy dziecko rozumie mowę, nawiązuje rozmowę. Jeżeli komunikuje się, trzeba zwrócić uwagę na jego cechy wypowiedzi (ilość, jakość, poziom wypowiedzi, rodzaj i charakter wypowiedzi) i prozodię mowy.
• Badania uzupełniające: trzeba zbadać percepcję słuchową, słuch fonematyczny, praksję mowy oraz narządy artykulacyjne.

b) Badanie specjalistyczne: konsultacja neurologiczna, laryngologiczna, badanie słuchu, badanie psychologiczne.